我和挖掘機一起穿越了 第19節

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  在這種水深火熱的生活當中，當世的仙人大能?們集結在一起，窮盡所能?將妖獸的首領斬殺，又以命神?魂為?代價將其徹底打散，無法再聚合成形。經此一役之後，妖獸們沒了領袖，自然像是無頭蒼蠅一般缺乏指揮，因而在剩餘修士的圍剿當中數量越來越少?。

  “可惜為?了遏制獸王，當世所有修為?高的大能?悉數隕落，甚至連不少?門派都因此而崩殂，典籍失傳而功法斷代，只留下少?數修士在廢墟之上?重建道統。”

  這段歷史岑老先生很顯然講過不止一次，如今已經是行雲水般背誦出來：“而在這些弟子當中，就有霞山派如今的掌門。”

  相較於一眾小蘿蔔頭們的驚歎，尹新舟對於這個故事?的觸並不算多深刻，她唯一覺得有些驚詫的內容只有——原來修仙真的可以讓人活成百上?千歲。

  大學生的年紀壓無法想象如此漫長的神?生，尹新舟回想起自己那些面貌看上?去都像是二十歲出頭的同門，實在不好意思詢問他們究竟已經度過了多少?年月——說不定這群人自己都記不住。

  話本當中的“山中無月”聽上?去就彷彿是眼睛一睜一閉好幾年過去了，與神?鬼志怪相關的故事?當中動?輒就是“天上?一地上?一年”，下一局棋的功夫就能?夠度過凡人的一生。

  ……就好像一旦涉及到仙人，時?間就彷彿開了加速外掛一般不要錢地迅速逝。

  然而自己來到霞山這些時?，時?間仍舊循規蹈矩一分一秒地度過，並沒有因為?踏足了仙人的地界就快上?一截。

  課講至一半，岑老先生給這些學生們留了抄書的作業，讓他們拿著字帖先臨一段時?間的字，趁著這個功夫走到教室外頭，衝著尹新舟招了招手。

  她順勢跟上?對方，從袖中掏出了三張徐望畫好的符咒和從對方那兒取到的一本書籍：“您可曾讀過這本書？我在看過之後還有些地方讀不明?白，還請岑老先生幫忙解讀一二。”

  “符術相關的書？”

  對方有些驚訝，但又很快平穩了語調：“也對，之前就知你定然會擅長此道，只是沒想到竟然這麼快就有消息。”

  “我也只是入了個門，還只能?畫最簡單的符咒，若不是因為?此次情?急，也不至於突然來叨擾您。”

  尹新舟回答：“也不是什麼特別複雜的問題，只是有些猜想想要來找您求證。”

  這些文字之間顯然存在一定的邏輯關係，字與字之間的匹配形式也有跡可循，如果不出預料的話，據尹新舟的推測，畫符的過程應該類似於某種可視化?編程。

  只不過她還有一些細節不是很確定——雖然存在著邏輯關係，但這並不能?完全代入自己曾經在計算機課上?學到的內容，還需要依託著書中的案例以及前人的經驗一點一點向前摸索。

  “我想讓引雷術的威力?下降，時?間延長，若是消耗的靈力?不夠的話，就用多張符紙組成陣列。”

  尹新舟說：“如果可以的話，最好讓發電的電量都保持恆定，或許需要在輸電的過程當中外接一個穩模塊。”

  岑老先生：？

  他在霞山待了這麼多年，真是少?見如此難懂的方言。

  兩人聚在一起如此這般、這般如此地溝通了許久，等?到教室裡最後一個孩子都寫完了他的大字作業以後，岑老先生終於明?白了對方的思路，撫掌驚歎：“果真是天賦異稟！我之前還從未見過能?在一開始就將符術之理闡述得如此清晰的弟子，這樣，我給你再開一列書單，你去藏書閣找一找，應當會有近似的例子。”

  尹新舟點頭，在沒有完全將這門全新的“語言”明?白的時?候，四?處抄一抄現有的模塊，並且在這個基礎上?做刪改總比重新造輪子要來得好一些。

  當下午，藏書閣。

  徐望非常準時?，甚至來的還比尹新舟更早了一些，看到她撥開樹枝從小徑當中走出來時?還遠遠揮手打了聲招呼。兩人一起在藏書閣裡找了個僻靜的位置坐定，徐望立刻開始小聲打探：“怎樣？你有什麼主意了嗎？”

  “暫時?還不明?朗，不過岑老先生給我列了個書單出來，待看完了以後估計還能?有些收穫。”

  尹新舟誠懇地說：“這段時?間裡估計還要請徐師兄幫我點忙。”

  “那肯定沒問題！只消師妹一句話。”

  徐望毫無猶豫地先答應下來：“是想讓我幫忙做什麼？”

  “畫符。”

  尹新舟說：“因為?以我如今的修為?，支持不了畫太多符。”